Estrategias de aprendizaje: reflexión

La educación tradicionalista de la que venimos, que en mi caso así lo es, nunca nos enseñaron estrategias de aprendizaje todo era memorización, como con las tablas de multiplicar, reglas ortográficas, tabla periódica, por citar algunas. Y pobre de ti donde no te las supieras, te castigaban con no salir a la calle a jugar con los amigos y de pilón salía volando la chancla o jalón de oreja. La enseñanza y el aprendizaje en casa era una película de acción en donde había villanos, superhéroes, víctima y victimario. Todo lo que aprendías era del maestro; algunas tareas se tenían que investigar en bibliotecas, si tu familia era pudiente pues tenías una enciclopedia en casa y otras la hacías en equipo en casa de algún compañero. Los que venimos de este tipo de educación hemos tenido que aprender a desaprender, adquirir nuevos conocimientos para corregir y de esta manera poder avanzar en lo personal y en la vida laboral.

Actualmente llevo a cabo varias actividades para el aprendizaje, como realizar resúmenes, subrayado, mapas conceptuales, análisis de la información para su entendimiento y en ciertos casos realizar ejercicios prácticos. Todo esto lo he aprendido con el paso del tiempo e investigando por mi cuenta, para convertirme en un estudiante cien por ciento autodidacta. Al analizar los textos “ser estudiante en AVA” y “estrategias de aprendizaje” me di cuenta de que no tengo una estrategia para el aprendizaje, sino algunas actividades. A partir de esto, puedo trazar un plan para adquirir nuevos conocimientos y habilidades que me permitan convertirme en un estudiante autogestivo a través de las diferentes estrategias de aprendizaje en especial la metacognitivas que me permitirá avanzar con una estructura más organizada y sistemática.